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课文精讲 | 统编版四年级下册第24课《黄继光》微课视频+知识点+教学课件+同步练习

欢迎关注☞ 语文教材解读 2021-05-19

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24 黄继光

课文朗读

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课文内容

微课视频


01

教学视频一



02

教学视频二


课文知识点

一、学习目标1.会认本课5个生字理解生字组成的词语。2.正确、流利、有感情地朗读课文。3.学习作者通过对人物的语言和动作描写表现人物品质的方式。4.了解黄继光的英雄事迹,体会英雄的优秀品质,受到爱国主义、国际主义教育。
二、教材分析《黄继光》是部编版小学语文四年级下册第七单元的最后一篇课文,是一篇略读课文。写这篇课文写在上甘岭战役中,为夺下敌人的597 .9高地,黄继光冒着枪林弹雨摧毁敌人的火力点,最后他用自己的胸膛堵住了敌人的枪口,献出了宝贵的生命。这一惊天动地的壮举,充分表现了志愿军战士大无畏的英雄气概和爱国主义、国际主义精神。
课文渲染激烈、残酷的战斗场面,衬托黄继光为了战斗的胜利,把个人的生死置之度外的革命英雄主义气概;同时生动刻画了黄继光在战斗中的言行,他主动请缨时说的话,枪林弹雨中匍匐前进,舍身堵枪口的壮举,都具有撼人心魄的力量。
三、我会认注音及组词役:yì(战役、奴役、兵役)屡:lǚ(屡次、屡屡、屡战屡败)摧:cuī(摧毁、摧残、坚不可摧)雹:báo(冰雹、雹子、下雹子)晕:yūn(晕倒、晕车、头晕目眩)膛:táng(胸膛、膛目结舌)
四、多音字
鲜:xiān(新鲜)xiǎn(鲜有)弹:dàn(子弹)tán(弹琴)
五、近义词激烈——猛烈 持续——连续 占领——占据
凶猛——凶狠 注视——凝视 坚定——坚决
顽强——坚强

六、反义词激烈——平缓 持续——中断 坚定——犹豫

七、理解词语占领:用武装力量取得。匍匐:爬行。突击:集中兵力向敌人防御阵地猛烈而急速地攻击。艰巨:困难而繁重。惊天动地:形容声音特别响亮。
八、句子解析1.战士们屡次突击,都被比雨点还密的枪弹压了回来。火力点里的敌人把机枪对准黄继光,子弹像冰雹一样射过来。黄继光突然站起来了!在暴风雨一样的子弹中站起来了。全文三次描写敌人的子弹,运用了比喻的修辞手法,分别把敌人的子弹比作雨点、冰雹、暴风雨,说明敌人的火力越来越猛烈,烘托了黄继光英勇顽强的精神。
2.啊!黄继光突然站起来了!在暴风雨一样的子弹中站起来了!连用三个感叹号既是对黄继光顽强意志的赞叹,又表达了战士们的期待、惊喜之情。“突然站起来”“暴风雨”突出了黄继光顶天立地的光辉形象。
3.“冲啊,为黄继光报仇!”喊声惊天动地。战士们像海涛一样向上冲,占领了597.9高地,消灭了阵地上的全部敌人。“惊天动地”说明黄继光的大无畏精神极大地鼓舞了战士们,写出了战士们的勇猛和对敌人的仇恨。“像海涛一样”运用比喻修辞手法,写出了战士们勇往直前,势不可挡的力量。
九、问题归纳1.黄继光的豪迈的誓言体现了什么?体现他对祖国和人民的热爱以及完成任务的信心和决心。
2.黄继光在敌人的枪林弹雨中两次站起来体现了什么?两次站起来体现了黄继光对敌人的仇恨和他同敌人血拼到底的决心。尤其第二次站起来,说明黄继光为了战斗的胜利,决定献出自己年轻的生命。
十、课文分段第一部分(1-2):写上甘岭战役开始后,黄继光所在的营接到了上级的命令。
第二部分(3-5):写战士们被敌人一个猛烈的火力点压制,在这个紧要关头黄继光主动请求执行任务。第三部分(6-11):写黄继光勇敢地执行任务,最终用胸膛堵住了敌人的枪口。第四部分(12):写战士们高喊着冲向高地,消灭了敌人。
十一、课文主题本文叙述了在上甘岭战役中,黄继光为了战斗的胜利奋不顾身,用自己的胸膛堵住敌人枪口的英雄事迹,表现了黄继光不怕牺牲,为了祖国和人民的利益英勇献身的爱国主义精神。

同步课件

同步练习


01

同步练习一


一、辨字组词。

役(     ) 屡(     )  摧(     ) 膛(     )

没(     ) 缕(     )  催(     ) 蹚(     )


二、在括号里填上恰当的词。

(        )地射击    (       )地注视      (       )地向前爬

(        )地说       (       )地牺牲      (       )地挪动脚步


三、选词填空。

        战役 战斗

1.黄继光在上甘岭(     )中光荣牺牲。

2.黄继光所在的营已经持续(     )了四天四夜。

        持续 继续

3.黄继光不顾伤口的疼痛(     )向前爬。

4.高温天气已经(     )好几天了。


四、句子训练营。1.黄继光愤怒地注视着敌人的火力点。(缩句)___________________________________________2.战士们被比雨点还密的枪弹压了回来。(改为把字句)___________________________________________3.如果不很快摧毁这个火力点,在黎明前攻不下597.9高地的主峰。(用加粗词语造句)_____________________________________________


五、填空回答问题。

1、《黄继光》这篇课文是按____记叙的。这场战斗经过是接受命令——坚决请战——顽强战斗、壮烈牺牲——占领高地。用归并自然段的方法可把课文分为____段。“顽强战斗,壮烈牺牲”这一段是第____~____自然段。

2、课文写的是一件什么事?写了黄继光哪些感人的画面呢? _______________________________________________
六、阅读提升。

天快亮了,规定的时间马上到了。指导员正在着急,只见黄继光又站起来了!他张开双臂,向(喷射  喷吐)着火舌的火力点猛扑上去,用自己的胸膛堵住了敌人的枪口。

“冲啊!为黄继光报仇!”喊声(惊天动地  震天动地)。战士们像海涛一样向上冲,占领了597.9高地,消灭了阵地上的全部敌人。

1.在文中的括号里选择恰当的词语,用“______”画出。2.是什么力量使黄继光用自己的胸膛堵住了枪口?______________________________________________3. 理解“战士们像海涛一样向上冲。”这句话的含义。______________________________________________

4、你还知道哪些抗战英雄?

                                                                    


参考答案:

一、

役(战役) 屡(屡次) 摧(摧毁) 膛(胸膛)

没(没有) 缕(一缕) 催(催促) 蹚(蹚过)

二、

(凶猛)地射击  (愤怒)地注视  (顽强)地向前爬

(坚定)地说 (光荣)地牺牲 (艰难)地挪动脚步

三、1. 战役2.战斗3.继续4.持续

四、

1.黄继光注视着火力点。  

2. 比雨点还密的枪弹把战士们压了回来。  

3. 示例:如果没有你的帮助,就没有我的成功。

五、1、事情发展的顺序 四 7 11

2、写了黄继光在上甘岭战役中,为了战斗的胜利,用胸膛堵住敌人的枪口而壮烈牺牲的事。  分别描述了黄继光主动请战、执行任务、英勇献身三个感人的画面。


六、

1. 喷射  惊天动地  

2. 他对敌人的仇恨和他同敌人拼到底的决心。  

3. 形象生动地写出了战士们在黄继光精神的鼓舞下冲锋的力量势不可挡。

4.狼牙山五壮士、杨靖宇 张自忠 陆一曼等。


02

同步练习二


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