中标方案｜山林书院：深圳龙城街道三高北侧学校 / 局内设计

△ 各院落空间效果图  ©局内设计

设计单位  深圳市局内设计咨询有限公司

项目地点  广东深圳

建筑状态  中标方案

建筑面积  51917平方米

本文文字由设计单位提供。

 背景与区位研究 

△ 总平面图  ©局内设计

场地界面分为两部分，西南方向面对街道的闹区与东北方向面对自然环境的静区。我们根据场地的性质设置交通路线与主次入口：主入口设置在次干道上，并与深圳市第三高级中学的入口错位布置，实现分流。

△ 周边分析  ©局内设计

 设计策略 

相地

场地位于龙岗区黄阁路与公园西路交汇处，嵌入龙城山野公园边界，自然资源丰富。场地顺山势北高南低。

△ 场地高差现状  ©局内设计

设计中构建多层台地，自然弥合原始场地的南北高差，不仅有利于营造入校逐级向上的山地校园体验，也可顺势将餐厅、体育馆、报告厅等对高度差有需求的公共空间嵌入其中。

△ 依山就势  ©局内设计

通脉+塑山

打开东西边界，校园中部空出宽敞的景观通廊横贯东西。方案将中小学教学楼及教师宿舍楼沿场地南北边界布置，塑造南北主山，坐北朝南；行政楼+图书馆点缀居中，营造入校形象的视觉焦点。

△ 功能分布  ©局内设计

东西向：小学脉连接入口与运动场；共享脉东接社区入口，串联报告厅、图书馆、体育馆、运动场等公共共享设施；近山脉连接宿舍、体育馆、食堂与中学教学区，是教师与中学生专属的立体空中纽带。南北双脉引校入山，实现校园与山林场地共生共享。

△ 通轴  ©局内设计

造园

为丰富学生们的活动场地，实现同学们德智体美全面发展的需求，我们根据主体建筑的布置，依据主体建筑所需的辅助功能，将绿色庭院散落分布在校园的各处。

△ 造园  ©局内设计

 竖向功能分布 

首层：山林自然共享层

校园首层设置了四个地面共享院落：慧园、娱园、稚园、融园，院落之间相互渗透融合，四周延伸遮荫纳凉的岭南骑楼街，适应在地的湿热气候。

△ 稚园效果图  ©局内设计

二层：活力平台层

我们在二层标高上设计了几个主题不同的活动庭园，在串联图书馆、行政楼及教学区的同时，与北侧山体相互连接。通过轴线打通的方式，把山林引进校园，让山野成为校园的第二课堂。

△ 思园效果图  ©局内设计

三层：教学专属组团

我们在三层的中学教学区和教师生活区之间打造了一条链接宿舍、体育馆、食堂及办公的专属立体空中纽带，串联起了所有的主要空间。庭院散落在其中，学习、休闲、办公、运动等功能互相渗透，打造多元化校园生活。

△ 憩园效果图  ©局内设计

负一层：后勤服务与内部功能

校园北侧与山脉之间设计了一个下沉院落——山园，成为山地公园与校园空间融合的纽带，并为负一层的体育馆及食堂提供了充足的采光。顺应场地本身特点，校园中心不挖地下室，营造一片真土真自然的大树庭院。

△ 山园效果图  ©局内设计

 重要节点 

图书馆

图书馆采用圆形母题，在校园中形成独特的建筑体量。在图书馆中庭部分设置了阶梯共享空间，方便演讲、上课等活动。整体平面中轴对称，营造出安静的严肃感，蕴含着平衡、稳定之美。

△ 东西横剖面示意图  ©局内设计

行政楼与图书馆

行政办公空间与图书馆相连，方与圆的连接，展现了现代教育的多元与融合。

△ 行政楼图书馆爆炸图  ©局内设计

其他节点

△ 体育馆空间效果图  ©局内设计

 结语 

未来，学校不仅要教出好学生，也要培养“野孩子”。山林可以引进校园，山野也可以成为学堂，让生命力与知识比翼双飞，学校与山林共融，成就鼓励自然探索的山林书院。

△ 模型照片  ©局内设计

设计图纸 ▽

△ 标准层平面图  ©局内设计

视觉 / 庄妍湲  校对 / 李博超